"Наша Батьківщина - Україна"

1 вересня у 2 класі була проведена виховна година:

"Наша Батьківщина – Україна"

Мета: розширити знання учнів про державу в якій ми живемо – Україну; ознайомити з державною символікою; сприяти розвитку українського мовлення дітей; виховувати любов до рідної країни, почуття патріотизму.

Обладнання: карта України, зображення герба та прапора України, виставка книжок про Україну.

Хід

І. Вступна частина.

Вчитель:

- Доброго дня, діти. Послухайте пісню. Вашим завданням буде: уважно послухати, і поміркувати про що ж ця пісня.

Звучить пісня

Ріки, ліси, безмежні поля

Це моя рідна Земля.

Мій рідний край,

Моя земля

Тебе навіки кохаю я.

Тут ми родились

Тут ми зросли

Тут наші гори,

Ліси, степи.

Мій рідний край,

Моя земля

Тебе навіки кохаю я.

Вихователь:

Дітки, про що ж ця пісня?

Так, про рідний край, рідну землю її красу.

Зверніть увагу на дошку, тут у нас карта, символи… На сьогоднішньому занятті ми будемо з вами говорити про державу в якій ми живемо – Україну, ознайомимось з її символікою.

ІІ. Основна частина.

Вчитель:

  Погляньте на карту (показує на дошку) – це Україна. Держава, в якій ми живемо. Це ті землі, на яких живуть українці з давніх-давен. Україну перетинає велика річка – Дніпро. Столиця України – Київ, на карті це місто позначено червоним кольором.

(Розгляд ілюстрацій у книжках, що представлені на книжковій виставці).

Розповідь легенди «Наша земля».

Вчитель:

Колись давно Бог створив народи і кожному наділив землю. Наші ж предки кинулись пізніше, але земля їм уже не дісталася. От вони пішли до Бога, а він у цей час молився, і вони не сміли йому щось казати. Стали чекати. По якійсь хвилині Бог обернувся, сказавши, що вони чемні діти, хороші. Дізнавшись чого вони прийшли до нього, запропонував їм чорну землю.

Ні, відповіли наші предки, - там уже живуть німці, французи, італійці, іспанці.

Ну, тоді я вам дам землю ту, що залишив для раю, там, де є усе: річки, озера, ліси, степи. Але пам’ятайте: якщо будете її берегти, вона буде ваша, а ні – то ворога.

Пішли наші предки на ту землю, оселилися і живуть до сьогоднішнього дня. А країну свою називають Україною.

Гра: «Додай слово» (читання плакатів)

Рідний край – зелений… (рай).

Кожному мила своя… (сторона).

Батьківщина – мати, умій за неї… (постояти).

Людина без вітчизни, як соловей без… (пісні).

3. Фізкультхвилинка.

Ми мандруємо, ми мандруємо,

Україною крокуємо.

Ось побачили Карпати,

як вершину нам дістати?

Заглянемо в озерця –

Не торкнутися нам дна!

Так ми довго-довго йшли

І до школи знов прийшли!

Вчитель:

- Молодці дітки! Ось так ми помандрували Україною. Сідаємо за парти. Увага на дошку. Вгорі, над нашою дошкою знаходяться державні символи України: герб – тризуб та прапор.

- Якого кольору прапор? (жовто-блакитного).

ІІІ. Заключна частина.

Вчитель:

Дітки, що ви нового дізнались на нашій виховній годині?

Пропоную гру: «Закінчи речення»

Гра «Закінчи речення»

Наша Батьківщина – …Україна.

Столиця України –  …Київ.

Найбільша річка – …Дніпро.

Прапор України – …жовто-блакитний.

 Ми – …українці!